El siguiente ejercicio reúne los
temas de la lectura, la velocidad para leer, las técnicas para mover los ojos rápidamente,
la capacidad de comprensión y las habilidades que existen para hacer coincidir
la naturaleza humana, con las tecnologías informáticas. Se trata de intentar leer
y comprender el párrafo que esta a continuación y descubrir, las maravillas de
que es capaz nuestro cerebro, cuando se practica la libertad para pensar.
3573 M3N54J3 35 94R4 D3M057R4R
L45 C0545 74N INCR3I8L35 QU3 9U3D3 H4C3R NU357R0 C3R38R0. 5I L06R45 L33R 3570
9U3D35 53N7IR73 0R6ULL050 D3 7U IN73LI63NCI4, Y4 QU3 50L0 CI3R745 93R50N45 L0
L06R4N. 35T0 53 D383 4 QU3 3L H3M15F3R10 D3R3CH0 D3L C3R38R0 450C14 L05
51M80L05 94R3C1D05 4 L45 L3TR45 QU3 C0N0C3M05 N0RM4LM3NT3 Y 451 L06R4M05 L33R
C0N F4C1L1D4D. D4L3 M3 6U574 Y 9364L0 3N 7U MUR0 51 L0 L06R4573 L33R !!!
Aunque este ejemplo ha circulado
de manera profusa en el Internet, creo que lo importante del mismo, es que pone
en evidencia las fallas que existen en la enseñanza de la lectura en México.
Lectura acotada por la verbalización de letras y sílabas, el sistema empleado
para enseñar a leer requiere de 4 pasos: ver, decir, escuchar lo dicho y visto,
y finalmente asociar con alguna imagen en el cerebro. Separadas en silabas, el
procedimiento es aun más lento, como por ejemplo la palabra GATO, que se forma de dos silabas (ga-to), cada una
de las cuales no dice nada por si misma.
En cambio, utilizando una técnica
que se invento desde la primera guerra mundial y que recibe el nombre de
“taquitoscopio”, se mira la palabra GATO y directamente, sin decir nada, ni
tener que oír, se asocia la palabra en la mente, con el o los múltiples significados
a que corresponda y que pueden ser varios (animal, herramienta, sirviente,
juego de mesa…) Restringir nuestra capacidad de comprensión a los límites que
la sociedad conoce, que el sistema educativo impone, es parte del problema del
aprendizaje y la formación profesional de los estudiantes mexicanos.
En mi caso personal, recuerdo que
fue en la preparatoria cuando supe de estas técnicas y de inmediato me dispuse
a aprender y ejercitar el método de lectura. Empecé por escribir una cruz
encima de cada palabra del periódico, y después enfocar mi vista sobre el
tache, hasta ir ampliando, poco a poco la capacidad de visión. El chiste es
ejercitarse arduamente. Luego se pone una cruz en dos palabras, en tres y así
hasta colocar solo una en cada oración. Finalmente, ya sin tachonear los
textos, enfocar la vista, como si los ojos fueran una especie de “escaner”, y
transmitir directamente lo “visto” a la mente, donde una asociación de ideas,
se convertirá en la comprensión de la lectura.
Por supuesto que esta técnica
admite velocidades distintas, de acuerdo al tipo de lectura o de información.
En Wikipedia dice que “Las técnicas modernas de lectura veloz se enfocan en la
"captación dinámica", es decir, pretenden llegar a una lectura mental
directa que permita ahorrar el tiempo de los pasos 2 y 3 (La vocalización y la
audición) del proceso lector descrito arriba, ya que no se puede hablar o
escuchar más de 100 palabras por minuto. Para ello procuran la visualización
global de varias palabras o frases enteras. El descubrimiento de la lectura
veloz, dio lugar al desarrollo de "escuelas de lectura dinámicas" y
generaron diversas variantes, entre ellas la llamada "fotolectura"
que se enfocaba en la capacidad del ojo en "fotografiar" áreas de
impresión más grandes de lo normal, dilucidando que la lectura rápida no solo
consiste en la habilidad del movimiento de los ojos. Este notable
descubrimiento constituye la base de un enfoque totalmente nuevo en el campo de
la lectura rápida.”
Debo advertir que el transito de
la lectura silábica vocalizada y auditada, al de la fotolectura es sumamente
arduo. Recuerdo jaquecas, confusiones, alteraciones de mi estado emocional.
Pero así es todo en la vida. Recuerde siempre que 100% de transpiración y 10 %
de inspiración
Invito al público que pueda leer
el párrafo de ejemplo, que si desea conocer más sobre el tema, me contacte en Facebook
(Guillermo Garcia) donde podré proporcionarle gratuitamente y con mucho gusto,
además, otros ejercicios y direcciones electrónicas, para aprender más.