Monday, December 12, 2011

EL CRITICO DE TEMAS : FINALES DE CURSOS

Como todos los años, el rito final de los cursos que terminan, se ven rodeados de un aura que encanta a los estudiantes y desencanta a los observadores ajenos al mundo de la ignorancia y de la soberbia. Que es el perfil de Enrique Peña Nieto: imagen, icono, orgullo y estandarte de un estado de México, profundamente mediocre, corrupto y sometido a los dictados de un clan familiar.

El mensaje es perfectamente claro y así ha sido siempre. Los que estudian deben ser exactamente iguales a los mentores que deforman, desde las aulas las almas tiernas de los adolescentes. Hacer algo diferente provoca la exclusión y la nota al margen de los expedientes escolares. Esta vedada la creación y la iniciativa, la libertad y la belleza. Todo debe ser grotesco, excesivo, decadente: comer-beber-la música… todo

Creo que eso explica porque nadie repara, por detener el frenesí con que se llevan a cabo las repeticiones de las clausuras de los cursos estudiantiles. Cada vez más exageradas, cada vez más viciosas. Se nota desesperación entre los jóvenes y mucho miedo, por enfrentar la vida, por abandonar el aula donde han transcurrido sus esperanzas; muy a pesar de la superchería que envuelve estos momentos, de las misas, los mensajes de autoayuda y motivación. Los jóvenes que egresan, bien que saben que nada es verdad y que la realidad, su realidad es que no están calificados, ni preparados, ni en el saber y el entender, ni en el carácter, la oratoria, la personalidad o la fe verdadera y no la del culto del 12 de diciembre.

Este pasado fin de semana se dio una mas de estas manifestaciones de zombies con la “kema” (todas las faltas de ortografía son reflejo del miedo y la soberbia: no saber escribir y no reconocerse en falta) de los egresados de Administración de Empresas de la UAEM. La convocatoria, que me invito terminaba en una ME GASUPERHIPERGRANDIOSA y no se cuanta tontería mas, borrachera (dicho en el lenguaje mas vulgar). Son hombres y mujeres incapaces de pensar en su destino. Son analfabetas funcionales, pero ante todo son siervos de los maestros que los enajenan, sin escapatoria, aparente claro esta.

Porque ha sido un gusto saber que al menos una persona no participo en nada de las celebraciones de fin de cursos. Que bien podría ser catalogada de huraña, de carente de compañerismo, de poco amistosa. O bien podría ser identificada como semilla de conciencia, de libertad e independencia. Porque no es posible ser parte de las manadas de borregos, lo mismo psicología que veterinaria, administración que la UNID, la UPN que la UTSEM. Son los chamacos de preparatoria deteniendo el transito en la carretera federal, por preservar la tradición de “pedir dinero”

La educación en el estado de México esta muy lejos de perseguir la formación de profesionales en el saber y la ciencia. Todo lo contrario, son instituciones que operan a favor del déspota en turno, en todos los niveles de gobierno, para contener, frustrar, someter y manipular los deseos, las voluntades y los afectos de la juventud, que debería ser el mayor tesoro de un Estado Político

Dos casos que espero que ilustren más lo que digo: Mientras en el DF el finalizar la primaria o la secundaria no significada nada más que una reunión breve, o un desayuno en grupo que egresa, y no mas y muchas veces menos; en cambio mi primera ocasión, al frente del comercio de Temascaltepec me enfrente a un vecino, amigo que llego y pidió dos cajas de Bacardí y no se cuantas de cerveza y de refrescos… porque iba a celebrar la “salida” de su hija de la escuela. Agrego botanas, platos desechables y el gasto subió la cuenta. Este amigo, un modesto albañil estaba muy contento, tanto que me hizo preguntar de que escuela salia su hija… a lo que muy orondo contesto de inmediato: ¡del kinder!

Otro detalle es que mientras en la UNAM, el estudiante llega y recoge en servicios escolares, la tira de las materias que debe cursar y en seguida busca, en las listas los maestros que imparten sus materias. Luego, se elige entre 20 o mas catedráticos y se ajusta el horario, de acuerdo al profesor y la disponibilidad de cupo. Así siempre es. En contraste, en el estado de México, los alumnos llegan a las aulas y se enteran quien les va a dar clases, a que horas y donde. Sin posibilidades de cambiar nada y por norma son los mismos maestros (son los amigos, partidarios políticos, las amantes) que dan las mismas clases, siempre, con retrasos en temas actuales, en investigación, publicaciones de 20 a 30 años, al menos. Es el tamaño del atraso del estado de México

Tuesday, December 06, 2011

EL CRITICO DE TEMAS

DERECHO DE RÉPLICA

Antes que nada celebro el combate de ideas y pongo por delante mis blasones. Reconozco a Alfredo Borboa como Cronista de Temascaltepec y lo conozco igual y como se puede conocer a cualquier otra persona originaria de la cabecera de ese municipio, al que llegue a vivir hace 20 años, poco. Pero no estoy de acuerdo ni con su interpretación de la historia oficial de Temascaltepec y discrepo de la diatriba que Don Alfredo, escribió con respecto a la anterior columna de este CRITICO DE TEMAS.

Antes quiero señalar que la opinión que exprese por escrito, también la difundí en el noticiero estelar que transmite el Canal 28 de Televisión por cable, donde semanalmente dispongo de un espacio para comentar temas de actualidad, de política y de cultura y que puede ser visto en youtube o en facebook, en la página de este medio de comunicación.

Asimismo deseo hacer constar, que por un error de comunicación, la contribución inicial que envié al periódico, salió titulada como CRITICO DE TEMASCALTEPEC y no es así, tal y como lo explico en el noticiero televisado a que hago referencia, pero si acepto que en ninguno de los dos medios he expresado la intención política de un ciudadano como es mi caso, por manifestarme en contra de las intenciones políticas de la gente que gobierna a México y que deciden y arreglan y realizan cambios, que suelen ser desafortunados e incluso nocivos para la nación.

No estoy de acuerdo con lo que expresa el Lic. Borboa, en razón de que en ninguna parte señalo que Mariano Mociño haya sido un traidor y menos a la patria. Porque si bien emplee un “garlito” (dícese de celadas en el ajedrez) para provocar una reacción –que así sucedió- la realidad es que me serví de una carta firmada por el Sr. Blackaller y publicada por PROCESO donde se manifiesta igualmente en contra de que las calles del Estado de México, lleven nombres de TRAIDORES Y CONSERVADORES. Luego entonces, si bien Agustín de Iturbide, o Manuel Hidalgo Esnaurrízar, José Mariano Salas, o el dichoso Arzobispo Pelaglo Antonio, caen el apartado de traidores a México, no es así en el caso del ilustre Mariano Mociño, por supuesto, como tampoco lo es, que me haya referido a un México, que entonces aun ni siquiera existía.

Por lo tanto ya no me referiré a la crítica elaborada por el Cronista de Temascaltepec y si en cambio al hecho que provoco a la misma: que la intención de poner el apellido de Mariano a este municipio, es una intención política, conservadora y reaccionaria. No es como Nepantla que en 1945 decidió agregar el nombre de Sor Juana Inés de la Cruz, a instancias del gobernador Isidro Fabela; o Taxco, otro caso que desde 1872 dejo de ser de Hidalgo para convertirse en de Juan Ruiz de Alarcón. Porque ambos literatos representaron además de la belleza de sus composiciones, el sentido de suberversión y de oposición a una historia colonial que desmadejo y desdibujo los pasados prehispánicos, llenos de riqueza y cultura, aplastados por la ciega torpeza de los emisarios y embajadores de la religión católica.

Existe otro antecedente, en relación a este tema de Mariano Mociño y que publique el pasado mes de mayo en el libro titulado CARTAS SUREÑAS, en la página 288, en una Carta titulada HISTERIETAS, que respetando la tradición del ensayo político, mediante epístolas extensas, el “gustus”, el del estilo de la prueba, inaugurado por Montaigne, (quien en sus melancólicas obras sobre el carácter de la gente, se lamentaba por las conquistas del Nuevo Mundo y se declaraba partidario de «No cambiar caprichosamente una ley recibida») desarrollé un ensayo sobre lo que yo llamaría, fallida interpretación de la historia de Temascaltepec y la necesidad de enriquecer las monografías regionales. De manera tal que a una lectura incorrecta de lo que escribí, y de la intención con que lo hice, espero en razón de la gran amistad que nos une a usted Don Alfredo y a un servidor, con el Director de este periódico, el Quijote del Periodismo, creo usted le llamo así a Don Félix García, que no hagamos una HISTERIETA de lo que son razones y argumentos diferentes. No tengo dudas de los meritos de Mariano Mociño, pero si rechazo que su nombre sirva para mantener un pasado que cierra las esperanzas de cambio y renovación a este municipio.

Que es el sentimiento que me hace criticar la intentona por nombrar a Temascaltepec con otro nombre. Al Temascaltepec constituido por más de 40 pueblos habitados por gente que era feliz trabajando el campo, hace 20 años. Al Temascaltepec que parece no existir frente a la cabecera municipal, depositaria centenaria de las reliquias abandonadas de los antiguos patrones que lo habitaron. Centro de reunión de los recuerdos de los españoles, alemanes, ingleses, norteamericanos que se superponen a la riqueza cultural, laboral, social de Carboneras, Tenayac, Telpintla, San Andrés, por citar solo algunas poblaciones, donde encontré auténticos amigos en mi nueva vecindad.

Es una paradoja que los trabajos de Mociño siendo decisivos para la ciencia, permanecieron inéditos por siglos. No obstante, retrotraer su recuerdo estoy seguro que hará que el Temascaltepec del siglo XXI, continúe inédito, alejado, olvidado y no estoy de acuerdo que esa sea la condena, que merezca un lugar tan lleno de encantamientos.

Thursday, December 01, 2011

CIENCIA Y ARTE

"Demasiado juego para ser ciencia
y demasiada ciencia para ser juego"
Gottfried Leibniz

Las personalidades que han sido presas de la pasión por el Ajedrez, incluye políticos como Sir Winston Churchill, filósofos como Rousseau, estadistas del tamaño de Napoleón Bonaparte, o artistas de la talla de Pablo Picasso o Marcel Duchamp, para quien "No todos los artistas saben jugar al ajedrez, pero todos los jugadores de ajedrez son artistas” Pero como este juego tiene también caracteres científicos, ha atraído la atención de investigadores, en distintas ramas del conocimiento.
Fue precisamente un genial matemático y filósofo alemán, Gottfried Leibniz, quien describió con acierto la particular naturaleza del ajedrez. Leibniz, quien nació en 1646, descubrió al mismo tiempo que Newton las bases del moderno análisis matemático y diseñó una primitiva máquina de calcular.
La relación entre las matemáticas y el ajedrez fue puesta de relieve en el siglo pasado por otro sabio ilustre, Henri Poincaré, quien en su obra “Ciencia y método” destaca: “Una especial aptitud para las matemáticas podría deberse sólo a una gran memoria o a un extraordinario poder de concentración. Sería una cualidad análoga a la de un jugador de ajedrez, que puede imaginar y calcular un gran número de variantes y retenerlas en la memoria. Todo buen matemático podría ser un buen ajedrecista y viceversa”. Cabe recordar que dos grandes campeones mundiales, Lasker y Botvinnik, fueron matemáticos brillantes.
La psicología del jugador ha sido igualmente objeto de análisis científico y vale la pena citar unas palabras del doctor Rey Ardid, eminente psiquiatra español y maestro de ajedrez, quien afirma que “entre los motivos que podríamos llamar vocacionales, que guiarían a un joven a escoger el ajedrez como diversión favorita, e incluso como profesión, figura en primer lugar la circunstancia de ser una actividad sumamente individualista… se sienten atraídas a ella las personas dotadas de capacidad de concentración y poco comunicativas”
Asimismo, el ajedrez fue utilizado como ejemplo para ilustrar las más diversas teorías en muchos campos de la ciencia. Uno de los casos más notables es el del lingüista suizo Ferdinand de Saussure, que a fines del siglo XIX y principios del XX revolucionó la teoría del lenguaje, dando origen a la escuela conocida con el nombre de “estructuralismo”. De Saussure, en su libro “Curso de lingüística general”, distingue por un lado la forma, y por otro lado, la función de las palabras, comparándolas con las piezas de ajedrez; y así señala que los peones pueden ser de madera o de marfil, sin que la diferencia afecte las reglas de su movimiento.
De Saussure recurre también al juego para relativizar la importancia de la etimología, el origen de las palabras. Y lo hace subrayando que “en una partida de ajedrez, cualquier posición posee la característica única de ser independiente de las posiciones anteriores: el camino seguido para llegar a ella no cuenta en absoluto.” Y agrega que “una persona que haya seguido el desarrollo de la partida no posee ninguna ventaja analítica frente a otra que se acerque en un momento determinado”.
Aunque posteriormente estos ejercicios lingüísticos de Saussure hayan sido discutidos por otros lingüistas y lógicos, como Ludwing Wittgenstein, lo importante es que el juego de ajedrez constituye un valioso elemento didáctico, que puede emplearse en la enseñanza con singular provecho.
Ahora hay que ver el gran derroche de brillantes táctica de Kasparov, con la jugada decisiva Dxd8+ 1–0: La toma de la dama blanca lleva a la “clavada" en T8R y a un final con peón pasado…

Thursday, November 17, 2011

EL CRITICO DE TEMAS

De nombres de “traidores”, estudiantes mudos y otras cuestiones

A propósito de la repetida y machacona intención por alterar el nombre de Temascaltepec, reproduzco el resumen de una carta que se publico en la sección que dedica la revista PROCESO a los lectores, en la edición del pasado 13 de noviembre, suscrita por Julio Alfredo Blackaller y que “Reprueba que en Edomex pongan a las calles "nombres de traidores"… pregunta si partidos de izquierda pueden evitar tales homenajes. Señor director: En el fraccionamiento Lomas Verdes, municipio de Naucalpan de Juárez, Edomex, existen calles con nombres como los siguientes: José Manuel Hidalgo Esnaurrízar, General José Mariano Salas, Arzobispo Pelaglo Antonio de Labastida, General Manuel Robles Pezuela y General Agustín de Iturbide, así como de otros conservadores mexicanos del siglo XIX. A mi juicio, es incorrecto que traidores… den nombre a calles en el país, ya que en oposición a la Constitución de 1857, y desconociendo al gobierno electo de Benito Juárez, gestionaron con auxilio de tropas extranjeras la fundación de un protectorado francés en México… Manifiesto que no es reprobable que estas personas hayan militado en las filas de la derecha nacional, pues la pertenencia a una corriente de opinión es siempre respetable. Lo reprobable es que… hayan traicionado a su patria”.

Es el caso de la intención por incluir el apellido de Mariano Mociño al nombre de Temascaltepec. Un criollo español que realizo unas fantásticas investigaciones, pero en una expedición donde era parte y colaborador secundario. Que tuvo tan mala suerte que su trabajo fue a parar a manos de un coleccionista suizo. Que fue acusado de colaborar con José Napoleón “Pepe Botello” Que siempre trabajo al servicio de la Corona española y que sus registros botánicos y zoológicos se perdieron, hasta que Porfirio Díaz los rescato en la celebración del centenario de la independencia, hasta ahora, recientemente que la UNAM consiguió que la Universidad de Pittsburgh concediera permiso para reproducir e imprimir finalmente la obra de este investigador.

A pesar de ello, la obsesión por retrotraer el nombre de este Mociño corre al parejo de la intención política, soliviantada por restituir fantasmagorías caducas, contrarias y ajenas a México y a Temascaltepec, que mas bien debería preocuparse por eliminar el ofensivo nombre de Iturbide, a una de las dos únicas calles principales con que cuenta este pueblito y de pasada el de Mariano Abasolo, que goza de una fama mal ganada como insurgente patrio. En realidad Abasolo huyo y abandono la jefatura de las tropas de resistencia conferida por Ignacio Allende y después, salvo la vida gracias a la intersección de su esposa.

Tres casos que ilustran un espíritu nada gracioso para Temascaltepec. Iturbide se inscribe en la triada de los grandes traidores de México, junto con Antonio López de Santa Anna y Carlos Salinas de Gortari. Mariano Abasolo es lo más alejado del heroísmo y gallardía. Finalmente Mariano Mociño es la reconquista colonial que simuladamente y soterradamente, la reacción clerical va tejiendo en diferentes partes de nuestra nación mexicana.

Termina el Sr. Blackaller diciendo que “Hace algunos años sé cambió el nombre a la ciudad de Puebla de Zaragoza, para que regresara a ser "de los Ángeles" que la trazaron, (¡válgame idiotez!) y recientemente el obispo de Mexicali, explico a los mexicanos cómo el Papa influyó en la decisión correspondiente de cuatro ministros de la Suprema Corte dé Justicia de la Nación.” Por mi parte, agregaría, que ante las asechanzas francamente detestables, para encantarse con una anunciada venida del Papa Ratzinger a visitar México el próximo año, en plena temporada de elecciones, lo cual constituye una abierta provocación y una intromisión política inaceptable, solo queda unirse a las variadas peticiones que circulan en las redes sociales, para que en vez de gastar los dineros públicos en recibir a este Emperador extranjero, mejor se canalicen esos presupuestos a las comunidades nahuas, matltazincas, otomíes o cualquiera otra que sobreviva en el Edo. Mex.

Otro TEMA es el que sucedió en la pasada edición de la Semana PYME o algo así que se llevo a cabo en las instalaciones de la UAEM Tejupilco. Sin entrar a detallar la mala organización y el torvo espíritu que animan estas primeras experiencias profesionales, de las jóvenes promesas en Administración (decía Baltasar Gracian que el principio es la mitad del todo) me concretare en la exposición que impartió Arnoldo de la Rocha, propietario de la cadena de restaurantes-franquicia Maxi Pollo. Un caso simpático de una, para mi gusto típica conferencia evangélica motivacional, con baby shower de por medio. Sin embargo, llegado el momento final, se dirige al “respetable” auditorio –los noveles e imberbes estudiantes cobrones (creen que ganar dinero es la finalidad de los estudios universitarios)- y pregunta quien quiere preguntar: y los silencios de los estudiantes mexiquenses sureños es abrumador. Insiste el locutor y nada. Repite la invitación y termina pasmado ante la impotencia del no hablar, la incomunicación. Y puedo asegurar que entiendo perfectamente al Sr. Maxi Pollo (¡ah peso eso si los diplomas y discursos cursis no faltaron!) pues me sucedió exactamente lo mismo, hace un año en la pasada edición del mismo evento, (al que fui amablemente invitado) cuando impartí una conferencia sobre Planeación Estratégica.

Thursday, November 03, 2011

MENTES BRILLANTES

Maurits Cornelis Escher  originario de los Países Bajos (1898-1972), es el artista que mejor ha reflejado gráficamente el pensamiento matemático moderno. Aún sin ser matemático, sus obras muestran un interés y una profunda comprensión de los conceptos geométricos, desde la perspectiva a los espacios curvos, pasando por la división del plano en figuras iguales.
Entre los psicoanalistas, es muy empleada la obra del holandés, para intentar explicar la estructura del inconsciente humano. A diferencia del orden en que se reconoce la conciencia, la subjetividad del deseo es completamente sujeta a otras reglas, donde arriba puede ser abajo y atrás, a veces resulta delante.
Como artista, M.C. Escher es difícil de clasificar. Se han hecho múltiples interpretaciones de sus obras, aunque hay quienes consideran que no tenía grandes pretensiones, ni mensajes que transmitir, sino que básicamente plasmaba lo que le gustaba. Para esta critica, la obra de Escher es más bien lúdica y decorativa y agregan que no basaba su trabajo en los sentimientos, como otros artistas, sino simplemente en situaciones, soluciones a problemas, juegos visuales y guiños al espectador. Visiones, en ocasiones, que le sobrevenían por las noches, que pasaban por su imaginación y que creía merecedoras de ser plasmadas en sus cuadros.
Y aunque el mismo artista reconocería que no le interesaba mucho la realidad, ni la humanidad en general, las personas o la psicología, sino sólo las cosas que pasaban por su cabeza, justamente por eso es más grande su expresión artística. Criticar de esta manera, es tanto como señalar que los relojes “aguados” de Dalí no daban la hora exacta, o que los las figuras obesas de Botero tienen colesterol y diabetes. Porque es absurdo quedarse en la parte matemática, en la sincronía o armonía de los trabajos de Escher. Son reflejos de las ensoñaciones, de las redes de deseos deseados, donde nada es lo que parece, ni nada parece lo que es. Quienes lo conocieron dicen que era alguien introvertido, dicen incluso que de trato difícil, que prefería crear su propio universo.
Los expertos coinciden, y es bastante evidente examinando la mayor parte de sus obras, que una de sus principales características es la dualidad y la búsqueda del equilibrio, la utilización del blanco y el negro, la simetría, el infinito frente a lo limitado, el que todo objeto representado tenga su contrapartida. No lo sé. Parece que los criticones saben todo y entienden nada.
Las obras más conocidas de Escher son probablemente las figuras imposibles, seguidas de los ciclos, metamorfosis y, directa o indirectamente, sus diversos trabajos sobre la estructura de la superficie y la partición regular del plano Hay que recordar que Cornelius Escher no fue precisamente un estudiante brillante, y sólo llegó a destacar en las clases de dibujo. En 1919 y bajo presión paterna inicio estudios de arquitectura en la Escuela de Arquitectura y Artes Decorativas de Haarlem, mismos que abandonó poco después para pasar como discípulo de un profesor de artes gráficas. Adquirió unos buenos conocimientos básicos de dibujo, y destacó sobremanera en la técnica de grabado en madera, la cual llegó a dominar con gran maestría. Una mente brillante, sin duda alguna.

Monday, October 31, 2011

LECTURA VELOZ

El siguiente ejercicio reúne los temas de la lectura, la velocidad para leer, las técnicas para mover los ojos rápidamente, la capacidad de comprensión y las habilidades que existen para hacer coincidir la naturaleza humana, con las tecnologías informáticas. Se trata de intentar leer y comprender el párrafo que esta a continuación y descubrir, las maravillas de que es capaz nuestro cerebro, cuando se practica la libertad para pensar.

3573 M3N54J3 35 94R4 D3M057R4R L45 C0545 74N INCR3I8L35 QU3 9U3D3 H4C3R NU357R0 C3R38R0. 5I L06R45 L33R 3570 9U3D35 53N7IR73 0R6ULL050 D3 7U IN73LI63NCI4, Y4 QU3 50L0 CI3R745 93R50N45 L0 L06R4N. 35T0 53 D383 4 QU3 3L H3M15F3R10 D3R3CH0 D3L C3R38R0 450C14 L05 51M80L05 94R3C1D05 4 L45 L3TR45 QU3 C0N0C3M05 N0RM4LM3NT3 Y 451 L06R4M05 L33R C0N F4C1L1D4D. D4L3 M3 6U574 Y 9364L0 3N 7U MUR0 51 L0 L06R4573 L33R !!!
Aunque este ejemplo ha circulado de manera profusa en el Internet, creo que lo importante del mismo, es que pone en evidencia las fallas que existen en la enseñanza de la lectura en México. Lectura acotada por la verbalización de letras y sílabas, el sistema empleado para enseñar a leer requiere de 4 pasos: ver, decir, escuchar lo dicho y visto, y finalmente asociar con alguna imagen en el cerebro. Separadas en silabas, el procedimiento es aun más lento, como por ejemplo la palabra GATO,  que se forma de dos silabas (ga-to), cada una de las cuales no dice nada por si misma.
En cambio, utilizando una técnica que se invento desde la primera guerra mundial y que recibe el nombre de “taquitoscopio”, se mira la palabra GATO y directamente, sin decir nada, ni tener que oír, se asocia la palabra en la mente, con el o los múltiples significados a que corresponda y que pueden ser varios (animal, herramienta, sirviente, juego de mesa…) Restringir nuestra capacidad de comprensión a los límites que la sociedad conoce, que el sistema educativo impone, es parte del problema del aprendizaje y la formación profesional de los estudiantes mexicanos.
En mi caso personal, recuerdo que fue en la preparatoria cuando supe de estas técnicas y de inmediato me dispuse a aprender y ejercitar el método de lectura. Empecé por escribir una cruz encima de cada palabra del periódico, y después enfocar mi vista sobre el tache, hasta ir ampliando, poco a poco la capacidad de visión. El chiste es ejercitarse arduamente. Luego se pone una cruz en dos palabras, en tres y así hasta colocar solo una en cada oración. Finalmente, ya sin tachonear los textos, enfocar la vista, como si los ojos fueran una especie de “escaner”, y transmitir directamente lo “visto” a la mente, donde una asociación de ideas, se convertirá en la comprensión de la lectura.
Por supuesto que esta técnica admite velocidades distintas, de acuerdo al tipo de lectura o de información. En Wikipedia dice que “Las técnicas modernas de lectura veloz se enfocan en la "captación dinámica", es decir, pretenden llegar a una lectura mental directa que permita ahorrar el tiempo de los pasos 2 y 3 (La vocalización y la audición) del proceso lector descrito arriba, ya que no se puede hablar o escuchar más de 100 palabras por minuto. Para ello procuran la visualización global de varias palabras o frases enteras. El descubrimiento de la lectura veloz, dio lugar al desarrollo de "escuelas de lectura dinámicas" y generaron diversas variantes, entre ellas la llamada "fotolectura" que se enfocaba en la capacidad del ojo en "fotografiar" áreas de impresión más grandes de lo normal, dilucidando que la lectura rápida no solo consiste en la habilidad del movimiento de los ojos. Este notable descubrimiento constituye la base de un enfoque totalmente nuevo en el campo de la lectura rápida.”
Debo advertir que el transito de la lectura silábica vocalizada y auditada, al de la fotolectura es sumamente arduo. Recuerdo jaquecas, confusiones, alteraciones de mi estado emocional. Pero así es todo en la vida. Recuerde siempre que 100% de transpiración y 10 % de inspiración
Invito al público que pueda leer el párrafo de ejemplo, que si desea conocer más sobre el tema, me contacte en Facebook (Guillermo Garcia) donde podré proporcionarle gratuitamente y con mucho gusto, además, otros ejercicios y direcciones electrónicas, para aprender más.


Thursday, October 13, 2011

EL CRITICO DE TEMAS

¡Que se abra un espacio más y otra cosa diferente! Es el sentido y espíritu de esto que ha sido bautizado así, sin aguas del río Jordan, Dios mediante, y que tiene como principio la comunicación social, la denuncia y la propuesta. Foro critico, que como D’Artagnan, completa la trilogía CARTAS SUREÑAS-SUR®ÑA PLURAL-GENIUS. Y al unísono el grito “uno para todos, todos para uno” si las CARTAS SUREÑAS son la columna donde mis análisis ensayan explicaciones lógicas y por lo tanto diferentes, a las noticias que torpedean todo rastro de conciencia y raíz humana. Luego SUR®ÑA PLURAL es la feliz oportunidad de tratar los temas que mas bien le hacen, a quienes leen y escriben. Hablo de cultura, del arte, poesía, cuento; de las bellas artes que convierten a los humanos en dioses y sin ellas, en bestias. GENIUS es el batallar, es la columna ocasional que combina mi innata pasión por el ajedrez, por la inteligencia, la lógica y la matemática; la imperiosa y desesperada necesidad de aportar y transmitir un saber que nadie conoce en el Sur de México y que es causa y efecto, del atraso en que se vive, aquí y ahora. 
EL CRITICO DE TEMAS se abre para tratar los topicos mas sensibles, los de la sociedad y de la gente. Antes de seguir quiero agradecer a El Periódico Monitor y a Don Félix que es principio y todo, la oportunidad de buscar formas elegantes y nobles para ser parte activa de una sociedad que me pertenece, a pesar de no ser originario de aquí, ni tener el gusto de fundirme, tampoco en los círculos sociales, las formas, las pasiones, las fiestas. Pero 20 años de vivir en Temascaltepec son suficientes para poder Criticar Temas, desde Temascaltepec, donde disfruto la belleza del buen vivir. Un segundo reconocimiento a mi pariente Nrike (siempre así para que no pierda fans en el Facebook) autor del titulo que da origen a esta idea. Esta columna que se publicara, se leerá, tocara, olerá en las páginas del Periódico El Monitor, esta diseñada y pensada para que su ámbito real de acción, de extensión y de poder se logre a través de las redes sociales, por los caminos del Facebook, del Twitter, de Google. Para que pueda ser leída en Tejupilco y Temascaltepec, pero también en Austin y Chicago, en Tampico y la Ciudad de México. Al instante y en tiempo real. La invitación es que se sumen todos aquellos que quieran decir algo de esta región. Me refiero a usos y costumbres, necesidades, nostalgia, recuerdos, criticas. Todo será publicado con nombres o de manera anónima, siempre y cuando se pueda verificar el autor de lo que diga y a petición de parte. La invitación es a opinar, sin miedo, con amor, a si mismo y a todos.
Por ejemplo, me nace decir que ayer me levante a las 6 de la mañana a buscar un jugo de naranja, pues la garganta afectada del tabaco de la noche anterior, me molestaba terriblemente. Completamente obscuro camine desde la Librería la Web o N@D@ hasta el centro de Tejupilco, regrese por la calle paralela y nada estaba aun abierto. Muy temprano para el negocio, efectivamente, pero el mal sabor de boca paso a segundo plano cuando comencé a observar que me cruzaba con personas y nadie me saludaba. De pronto, un automóvil se acerco por mis espaldas y lo sentí atrás de mí, pues se iba a estacionar por donde caminaba. Todo vacío y esta maldita Van me hace voltear y subir a la banqueta. Luego, camino por una callejuela perpendicular a la estación de autobuses, completamente oscura, miro, pienso, que en mi DF no me metería por allí. Estoy en Tejupilco, recordé. Pero veo que a unos diez metros se acerca una persona en dirección exactamente a donde camino. No tiene facha de asaltante, aun en la negrura, distingo que es una persona mayor de edad, usa sombrero, pero no mueve su curso y me tengo que quitar. Es extraño y vienen a mi mente las motonetas que circulan en las calles de Tejupilco. Se meten en sentido contrario al flujo vehicular, sin protecciones, sin cascos, aceleran contra los autos. Conductores suicidas, es la ignorancia y el no saber, es desprecio por todo: es el reto y la provocación. Luego pensando en unos vecinos de al lado: casi cuatro años y jamás han dado un saludo, una sonrisa, una mirada amable. Así son, me dice el amigo conductor de las camionetas que van a Amatepec, a nadie saludan. No entiendo.
Se requieren muchas reflexiones, estudios, antropología, sociología, análisis psicosociales. Se necesita ante todo del arte de la política, para convertir la discordia en fuerza y poder ciudadano y social. Pero, sigo pensando, en Temascaltepec, donde todo mundo saluda, es un rito, incluso muy extraño, así me pareció al principio. La gente de Amatepec sonríe, la de Luvianos… ¿Porque en Tejupilco hay personas que retan, atropellan, confrontan…?

                              GUILLERMO GARCIA                                                    @areteggr

Monday, August 08, 2011

LA FANTASIA DEL ATAQUE


Si la apertura en el ajedrez, implica un conocimiento enciclopédico de estilos, líneas, variantes, celadas, movimientos, posiciones, combinaciones, en un recuento que a pesar de su enorme dimensión es virtualmente aprehensible, mas ahora con la existencia de computadoras, capaces de almacenar y analizar las aperturas del peón del Rey tanto como las del peón de la Dama : Ruy López, el Guioco Piano, los gambitos indios, Benoni, del rey o de la reina, dueños de riquezas estratégicas y tácticas, tanto como las defensas del peón del rey, siciliana, francesa, catalana, Caro Kan, las de los cuatro caballos o la hípermoderna de Alekhin, entre tantas otras, son a fuerza de trabajo, posiblemente reconocidas y dominadas, por un jugador experto.

No sucede así con el medio juego, cuando las variantes y combinaciones explotan a niveles que solo pueden ser solucionados por mentes enormemente combativas, o defendidas por otras tantas igualmente prestas a entender el sentido y las profundidades de cada posición, por compleja que parezca, o por sutil que sea.

Por ejemplo el siguiente tablero muestra una posiciona aparentemente equilibrada, que esconde un justo castigo a las piezas blancas, por no haber completado su desarrollo y permitir entonces una demoledora combinación:... Tc1!! (aparente entrega de una torre, es jugada que rompe la defensa rival) 2.Dxc1 Ce2+ (comer al caballo lleva a perder la torre y precipita el desenlace) 3.Txe2 Dxc1+ 4.Rf2 Aa6 (sencilla maniobra para culminar la puesta del escenario para propinar el jaque mate)

Jugar el ajedrez necesita como método que el ajedrecista “imagine” las posiciones a las que quiere llegar y use “rayos X” para ver detrás de las piezas y líneas enemigas. Recuerde que sets y juegos de ajedrez, relojes y clases particulares o por grupos en La Librería La WeB o N@D@

Monday, July 04, 2011

AJEDREZ Y POLÍTICA

Los resultados electorales del pasado domingo en el estado de México, son la causa que justifica esta columna de ajedrez. Dedicada al asunto de la táctica, la parte menor del juego total, donde lo primero se llama Estrategia. No obstante, subordinada la táctica a la estrategia, no se puede ganar en el ajedrez, como en ningún otro asunto humano, sin saber emplear correctamente los movimientos tácticos, que traducido en lenguaje fácil, consiste en hacer lo mejor, en le momento preciso.

Hay quienes son unos jugadores tácticos fenomenales, como lo fueron Keres, Tchigorin o Tal; o como sucede ahora con la estructura partidista del RIP o del PANOPAL, que han conseguido su propósito táctico, el obtener la mayoría de los votos emitidos.

Sin embargo, tanto en el ajedrez como en todas las demás cosas, es la Estrategia, lo que manda, es el rumbo, el destino, el sentido de la vida, es la política, es el propósito de la acción: es la belleza, el bien y lo bueno. Un planteamiento estratégico correcto en el ajedrez permite que sucedan muchas buenas jugadas tácticas, en cambio mal dispuesta la partida, en inferioridad estratégica con el rival, aunque aflore la genialidad combinatoria, el resultado anticipa una derrota. Como seguramente habrá de suceder con el estado de México, donde lo único seguro que depara el siguiente sexenio (sin estrategia alguna pero “truchas” en la táctica) será corrupción, imposiciones, crimen, impunidad, engaño y simulación.

Hablando nuevamente de ajedrez, los temas tácticos a analizar, serán los siguientes: ascensor, ataque doble, jugada a la descubierta, eliminación de pieza, desviación de ataque, peón pasado, promoción de peón, aparte de las tres que a continuación se describen brevemente.

CLAVADA: La clavada es un tema que se realiza o bien con la dama, con la torre o con el alfil. Se basa en amenazar una pieza del rival, a lo largo de una columna o de una diagonal, de tal modo que en esa misma trayectoria halla otra pieza de mayor valor o importancia estratégica en el juego, en un momento dado de la partida

APERTURA DE COLUMNAS Y DIAGONALES: Se busca conseguir abrir una columna o fila o diagonal, con el claro objetivo de poder ser aprovechada por alguna de las piezas que corren por espacios abiertos. Abrir columnas o diagonales se hará por medio de la eliminación o desviación de los peones que la cierren.

ATAQUE DOBLE: El ataque doble consiste en amenazar dos cosas a la vez, ya sean piezas o amenazas directas al rival (jaques, jaques mates, ganar piezas). Un ataque doble puede ser realizado por una sola pieza o por la combinación de dos piezas.

Mate en 4 jugadas, como se ve a continuación:1)Td8+,Rh7 2)Th8+,Rh8 3)Dh6+,Ah7 4)Dg7++

Saturday, July 02, 2011

GUIÓN ESTUDIO SECTOR SERVICIOS TEJUPILCO

EL SECTOR DE LOS SERVICIOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN, ENTRETENIMIENTO Y HOSPEDAJE EN EL SUR DEL ESTADO DE MÉXICO

1 DIAGNÓSTICO Y DEFINICIÓN

1.1 Definición del Sector Económico

1.2 Enfoque de Análisis

1.2.1 Actividades económicas que integran al sector

1.2.2 Geografía regional del sector

1.3 Impacto Económico en la Región

1.3.1 Empresas y establecimientos

1.3.1.1 Sector formal

1.3.1.2 Sector informal

1.3.2 Empleo e inversiones

1.3.3 Integración económica vertical y horizontal

1.3.4 Empleo y derrama económica

1.3.4.1 Empleo directo

1.3.4.2 Empleo indirecto

1.4 Impacto Social

1.4.1 Empresas familiares

1.4.2 Responsabilidad social del sector

2 MERCADO Y COMPETENCIA

2.1 Definición de Mercado

2.1.1 Mercados tradicionales

2.1.2 Mercados Emergentes

2.1.3 Nichos de Mercado

2.2 El cliente

2.2.1 Definición

2.2.2 Necesidades

2.2.3 Capacidad de Compra

2.3 Demanda del Mercado

2.3.1 Tamaño del mercado

2.3.1.1 Real

2.3.1.2 Probable

2.3.1.3 Potencial

2.3.1.3.1 Competidores directos
2.3.1.3.2 Competencia indirecta

2.4 Oferta del mercado

2.4.1 Establecimientos del Sector

2.4.1.1 Capacidad instalada

2.4.1.2 Tecnología y conocimiento

2.4.1.3 Experiencia y tradición vs. Franquicias y tendencias

2.4.2 Calidad de los servicios

3 ENTORNO INTEGRAL DEL SECTOR

3.1 Servicios Financieros

3.1.1 Crédito

3.1.2 Tarjetas bancarias

3.1.3 Programas de apoyo

3.2 Regulación Gubernamental

3.2.1 Impuestos

3.2.2 Recaudación e inspección

3.2.3 Licencias

3.3 Educación y Sociedad

3.3.1 Usos y Costumbres

3.3.2 Oferta educativa relacionada con el sector

4 TURISMO

4.1 Definición

4.2 Turismo Nacional

4.3 Turismo Internacional

4.4 Turismo Social

4.5 Turismo Potencial

5 CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

5.1 Tendencias gastronómicas

5.2 Calidad de los servicios

5.2.1 Servicio personalizado

5.2.1 Estilo, confort y distinción

5.3 Informática Aplicada

5.3.1 Controles administrativos y financieros

5.3.2 Mercadotecnia

6 PUBLICIDAD Y DIFUSIÓN

6.1 Medios de Publicidad

6.2 La Publicidad y los Medios de Comunicación

6.2.1 Radio y TV

6.2.2 Internet

6.2.3 Periódicos y Revistas

6.2.4 Publicidad Estática y Móvil

6. 3 Promociones

7. EL SECTOR DE LOS SERVICIOS COMO EMPRESA

7.1 Empresas vs. Changarros

7.2 Espíritu emprendedor

7.2.1 Formulación de planes y programas

7.2.2 Definición de objetivos

7.2.3 Estrategias de mercado

7.3 Compras y proveedores

7.3.1 Máxima Calidad

7.3.2 Mínimo Costo

7.4 Servicios complementarios

7.4.1 Paquetes Turísticos

7.4.2 Servicio a domicilio, valet parking etc.

7.5 Música y ambientación

8 EL BOOM DE LOS SERVICIOS TURISTICOS EN LA REPÚBLICA MEXICANA

8.1 Creatividad e Imaginación

8.2 Competencia y organización

8.3 Exposiciones y Foros

9 LA ÉTICA EN LOS NEGOCIOS

9.1 Honestidad y Certeza

9.2 Lealtad y Atención

9.3 Higiene y Medio Ambiente

9.4 Integración Social

10 CONCLUSIONES